peacecamp2016

Living Together
peacecamp 2016:July 5th – 15th in Lackenhof and in Vienna

Participants
- Mixed Austrian group: 12 participants, 60% “Austrian”, 40 % “refugees”.
- Hungarian group: 8 participants, 50% girls/boys
- Palestinian group from a high School in Nazareth. 8 participants, 50% girls/boys
- Jewish Israeli group from Kibbutz Yagour High school. 8 participants, 50% boys/girls
-
Objectives
- learning about one’s own and other’s personal identity and life circumstances
- learning about different cultures and countries
- against xenophobia, antisemitism, racism, prejudice
- learning about democracy and constitutional legality
- experiencing “living together” with people from d9fferent nations, countries, cultures, religions
- minorities, integration
- migration, exile, flight, being a stranger
- dealing with conflict . Narratives. viewpoints.
- breaking the polarization of “victims” and “perpetrators”, of “good” and “bad” ones.
- responsibility and possibilities of each individual to take care of the “social hygiene” of his/her personal environment

General tools
- exploring own and others’ personal history
- exploring actual (shared) chapters of own and others’ national history/narratives
- developing empathy for the suffering of “the other” in national conflict
- experiencing solidarity, cooperation and mutual assistance in coping with tasks and goals
- show4peace: produce a shared “product” that can be shown to, and appreciated, by an audience
- Team meeting

Workshops
- Art: find creative ways to explore and share with one another aspects of your own and others’ personal, cultural history
- Outdoor: cope together with talks which require cooperation, solidarity, sharing, creativity, wit, humor
- large group: explore your own, and listen to, others’ feelings, narratives; meet the “racist within yourself”; learn to gain control over your own unfriendly feelings; listening and sharing.
- culture evenings: create an evening that conveys with relish characteristics of your own country, culture, religion or anything particular of your own group
- talks4peace: face questions relevant to your identity, to the political and social issues of your region and your time. develop sensitivity to racism, incitement; explore the use of constructive as opposed to destructive political instruments
- reflect the issues of flight, terrorism, new beginnings in a new place/country/society/system.
- reflect how a society can meet (integrate) “strangers”
- personal responsibility: what can I do to make my world a better place (as opposed to “what should they do....”)

Preparations
individual preparation:
- present yourself in blog with a picture and a statement of motivation: why do you want to participate and what do you want to contribute
- 4questions4peace
- bring documentation of your roots and family
group preparation:
- 10 rules
- prepare culture evening with your own group
- assignments talks4peace (to be given)

Team:
- Art & Outdoor: Lukas and AnnPhie
- Large group: Silvio
- Culture evenings: the 4 accompanying teachers
- Show4peace: Annphie & Lukas
- Roots & family : Caroline
- Trauma pedagogics : Caroline and Lotte
- Process guidance and assistance: Lotte organization: Ronny
- Film: Gerald
- fundraising, networking, PR, documentation, publications, etc.: Evelyn
- Project planning and realization: Evelyn

Updates
For information and updates: http://2016.peacecamp.net

Vienna, February 6th, 2016
Evelyn Böhmer-Laufer

Zusammen Leben
peacecamp 2016: 5. – 15. Juli 2016 in Lackenhof und in Wien

Ziele
- Kennenlernen der eigenen und der „fremden“ Kultur, Identität, Lebenssituation
- gegen Xenophobie, Antisemitismus und Vorurteile
- Auseinandersetzung mit Demokratie und der Rechtsstaatlichkeit
- miteinander etwas erleben, Erfahrung des „Zusammen Lebens“
- Minderheiten, Integration
- Flucht, Exil, Fremd sein

Das Projekt sieht eine 10-tägige Begegnung von vier Gruppen Jugendlicher in Lackenhof und Wien und eine abschließende show4peace in einem Theater in Wien (Dschungel) vor.

Teilnehmer
4 Gruppen von je 8 - 10 Jugendlichen (16 - 18 Jahre):
a. Jüdische Israelis aus Israel
b. Palästinensische Jugendliche aus Israel
c. Schüler und Schülerinnen eines Gymnasiums in Budapest
d. Schüler und Schülerinnen, die in Österreich residieren: Diese Gruppe soll sich aus Schüler/innen einer österreichischen AHS und asylsuchenden Jugendlichen zusammensetzen.

Teilnehmer sollten in das Lage sein, auf Englisch zu kommunizieren: Die Sprache am peacecamp ist Englisch.

Projekt
Das Projekt besteht aus drei Phasen:
- Vorbereitung
- Zehn Tage Begegnung in Lackenhof
- Nachbereitung

Vorbereitung
Individuelle Vorbereitung
- Foto, kurze Beschreibung der eigenen Person und Motivation für peacecamp-Blog
- Fragebogen 4questions4peace
- Dokumentation der eigenen Familie und Familiengeschichte, mit besonderem Schwerpunkt auf das Thema Migration innerhalb der eigenen Familie
Gruppenvorbereitung
- Planung eines „Culture Evenings“, der die Merkmale der eigenen Gruppe im Kontext des Zeitgeschehens deutlich machen soll
- Vorbereitung „talks4peace“ – Aufgabenstellung folgt

Projektablauf:
In der der Phase der Vorbereitung arbeitet jeweils ein/e Gruppenkoordinator/in mit der Gruppe an den vorzubereitenden Themen.

team4peace
4 Gruppenkoordinatoren zuständig für
- Zusammenstellen der jeweiligen Gruppe
- Kontakt mit der Schule dieser Gruppe
- Kontakt mit den Eltern der Teilnehmenden
- Zusammenarbeit mit Projektleitung für alle administrativen Belange (Anmeldungen, Formulare, Einheben der Daten für Nachbereitung: Fragebögen, Feedbackbögen, etc.)
- Unterstützung für die Vorbereitung der individuellen und Gruppenaufgaben
- Gestaltung des Culture Evenings
- Unterstützung des Ablaufs (Wecken, Bedtime, Anwesenheit aller bei den Workshops, etc.)

Workshops
- Large Group und Team-Supervision: Silvio Gutkowski
- talks4peace: Thomas Stern, Markus Priller, Alexandra Lux
Themenschwerpunkte: Minderheiten; Verfolgung, Flucht, Asyl; Integration; Diskriminierung; Demokratie und Rechtsstaatlichkeit
- art4peace: und Outdoor: AnnPhie Fritz, Lukas Hauptfeld
Die Workshops art4peace dienen der kreativen Bearbeitung und Umsetzung der vorgegebenen Themen:
- Familien und Familiengeschichten: Caroline
- kultur- und gesellschaftspolitische Themen, die die Jugendlichen mitbringen: AnnPhie
- Outdoor: Aktivitäten, die dem Auflockern, Kennenlernen, Kooperieren und gemeinsamen Bewältigen von Aufgaben dienen: Lukas
- Gestaltung der show4peace: AnnPhie, Lukas

Trauma-Pädagogik Caroline Koczan
Prozessbegleitung Lotte Kreissler
Dokumentation Video-Begleitung: Gerald Muthsam

Weiters:
- Fundrasing (Stiftungen, Crowdfunding, etc.)
- Networking (Kontakte mit Institutionen, Schulen, etc.)
- Dokumentation und Publikation

Dezember 2015
Evelyn Böhmer-Laufer, Leiterin des Projekts peacecamp http://peacecamptexts.blogger.de/
http://peacecamp2016.antville.org/

Zusammen Leben
peacecamp 2016: 5. – 15. Juli 2016 in Lackenhof und in Wien

Ziele:
- Kennenlernen der eigenen und der „fremden“ Kultur, Identität, Lebenssituation
- gegen Xenophobie, Antisemitismus und andere Rassismen
- Auseinandersetzung mit Demokratie und des Rechtsstaatlichkeit
- miteinander etwas erleben, Erfahrung des „Zusammen Lebens“
- "was bedeutet Frieden" - Hindernisse und möglicher persönlicher Beitrag des Einzelnen

Das Projekt sieht eine 10-tägige Begegnung von 4 Gruppen von Jugendlichen (16 – 18 Jahre) in Lackenhof und Wien und eine abschließende show4peace in einem Theater in Wien (Dschungel) vor.

Teilnehmer
4 Gruppen von je 8 – 10 Jugendlichen (16 – 18 Jahre) :
a. Jüdische Israelis aus Israel
b. Palästinensische Jugendliche aus Israel
c. Schüler und Schülerinnen eines Gymnasiums in Budapest
d. Schüler und Schülerinnen, die in Österreich residieren: In dieser Gruppe etwa 1/3 Asylsuchende Jugendliche
Teilnehmer sollten in das Lage sein, auf Englisch zu kommunizieren: Die Sprache am peacecamp ist Englisch

Das Projekt
Das Projekt besteht aus drei Phasen
- Vorbereitung
- Zehn Tage Begegnung in Lackenhof
- Nachbereitung, Evaluierung

Vorbereitung
- Dokumentation über die eigene Familie und Familiengeschichte, mit besonderem Schwerpunkt auf das Thema Migration innerhalb der eigenen Familie
- Planung eines „Culture Evenings“, der die Merkmale der eigenen Gruppe/Kultur in lustvoller Weise vermittelt
- Vorbereitung „talks4peace“ – in Absprache mit den Leitern dieses Workshops

Projektablauf:
In der der Phase der Vorbereitung arbeitet jeweils ein/e Gruppenkoordinator/in mit der Gruppe an den vorzubereitenden Themen.

team4peace:
* 4 Gruppenkoordinatoren zuständig für Zusammenstellen der jeweiligen Gruppe, Kontakt mit der Schule,, Kontakt mit den Eltern, Zusammenarbeit mit Projektleitung für alle administrativen Belange (Anmeldungen, Formulare, Einheben der Daten für Nachbereitung: Fragebögen, Feedbackbögen, etc.)

* Workshopleiter für
- * Large Group und Team-Supervision
- * Art & Outdoor
- * talks4peace: 3 Nachmittage
- * Experte/n für Flüchtlingsbezogene Themen: Flucht, Asyl, Trauma

Weitere Mitarbeiter
- Fundrasing (Stiftungen, Crowdfunding, etc.)
- Networking (Kontakte mit Institutionen, Schulen, etc.)
- Dokumentation und Publikation

Oktober 2015

Evelyn Böhmer-Laufer, Leiterin des Projekts peacecamp http://peacecamptexts.blogger.de/
http://peacecamp2016.antville.org/

September 2015

Evelyn Böhmer-Laufer, Leiterin des Projekts peacecamp http://peacecamptexts.blogger.de/
http://2015.peacecamp.net/